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借信息技术之力,助教师专业成长

作者:邱际星、龙永丽 时间:2019-01-28 16:57 字体:【 】 浏览:
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  为了充分挖掘江西省教育资源公共服务平台(赣教云)服务于教学的功能,用好平台,为了搭建好一个学校与教师、学校与班级、学校,班级与学生,任课教师与学生,学生与学生之间师生互动,生生互动的空间平台,提升教师信息技术能力和专业素养,近日,南康区实验小学继全员培训之后,开展了教师个人网络空间评比活动。
 
  空间评比从空间设计、空间资源、空间应用三大块指标进行评价。空间资源体现原创性及资源的实用性,空间应用注重教师们网络教研参与的数量和质量、广度与深度,倡导教师们互相学习,成果共享,鼓励教师们利用空间与学生、家长沟通、互动。
 
  实验小学教师们认真领会评比要领,积极从三大模块建设自己的空间,并不断挖掘空间服务于教学教研的各项功能,逐渐形成一个个独具特色的空间。相信经过老师们的努力,南康区实验小学教师的网络空间建设必将呈现出百花争艳、百家争鸣的喜人局面。以空间建设为依托,学校的教研不受时间和空间的限制,研讨氛围更加氛围,教师成长更加迅速。